儿童声乐练习:声母的发音练习
时间:2024-09-20 08:55:56 出处:少儿编程阅读(143)
汉语拼音中,儿童按照21个声母各自的声乐声母发音部位的特点将它们分为七类。其发音状态如下:
(1)双唇音b(玻)、练习p(坡)、音练m(模)
双唇音b(玻)、儿童p(坡)、声乐声母m(模),练习成声器官的音练状态是嘴唇闭合,气流首先从鼻腔泄漏一点,儿童然后在发出m(模)音的声乐声母状态下迅速有效地打开嘴唇,b"(玻)、练习p”两个声母。音练相比较,儿童发出“b"(玻)声母气流对双唇的声乐声母开启的冲击力要强一些。
(2)唇齿音f(佛)
唇齿音f(佛),练习发音器官的状态是:上齿峰靠在下唇上,但中间不宜靠得太紧,发音时声音从牙唇间随气流轻轻送出。
(3)舌尖音
舌尖音有d(得)t(特)n(讷)1(勒)这四个声母的发音状态是:舌尖伸向上、下门齿之间,似有晈住舌尖的趋势阻止气流,然后舌向后缩即可发出声音。
(4)舌根音
舌根音有g(哥)k(科)、h(喝)。以上几个声母的发音状态是:舌根与软腭贴紧阻止气流,然后舌根与软腭快速脱离,声音随气流喷射而出。气流喷射的力量是g(哥)强,k(科)次之,h(喝)更次之。
(5)舌面音
舌面音有j(基)、q(欺)x(希)。利用舌前部与上腭的靠拢阻止气流发出。发“x”(希)声母时,舌面与上腭阻气的力量较发前两个声母时弱,气流在不受阻碍的情况下发出。
(6)翘舌音
翘舌音有zh(知)、ch(蚩)、sh(诗)、r(日)。前三种辅音发音状态是:舌头靠近门齿后,气流受阻,舌头脱离上腭,发出正确的声音。r(日)的发音状态:舌头前部靠近门齿,与前三个辅音相比稍后然后降低舌根部位。
(7)舌齿音
舌齿有z(资),c(雌)s(思)。这三种声音的发音状态是:舌尖靠近,下门齿阻塞气体,舌尖脱离前两种辅助声音,下齿咬而不死,舌尖放松,下门齿阻塞气体,气流从舌面流出s辅助声音。
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