儿童声乐基础教学——音准、节奏、音色
时间:2024-09-20 06:09:50 出处:少儿声乐阅读(143)
音准
所谓音准就是儿童歌唱和乐器演奏中所发的音高,能与一定律制的声乐音高相符,称为音准。基础教学节奏歌唱和乐器演奏过程中,随时都要通过演唱者和演奏者的控制来解决音准,音准的取得有赖于敏锐的听觉。宝宝的听觉敏锐力是成人的六倍,如果宝宝没有听觉缺陷的遗传史,通常都具备正常音准的学习条件。家长鉴别宝宝音准的方法很简单,就是教一首简单的儿童歌曲便可以验证,但是,前提必须是教的人本身要具备正确的音准,否则宝宝会被误判,会被冤枉的。
节奏
音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象叫节奏。宝宝在歌唱过程中是否能按正确的节奏走,可以从一首歌的音乐前奏、结尾和进行当中根据拍子的长短来进行判断,采用的方法同样是唱一首儿歌就可以验证了,如果家长自己不具备鉴别能力,可以找音乐老师来帮忙。
音色
音色是指声音的感觉特性,音色的不同取决于不同的泛音,而声乐当中的音色通常是指嗓音的音质——或甜美,或清脆、或浑厚。儿童的音色因泛音的差异也存在个体细微的差异,但是总体上没有成人那样区分明显。清脆、甜美、明亮是儿童音色的共性,只要不是先天的哑嗓,大都具备学习声乐的条件。
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