学会这几个方法，让孩子轻轻松松提升语言表达能力！赶紧试试～

许多父母担心孩子的个方口头表达能力不够好。事实上，法让在日常生活中，孩轻锻炼孩子口头表达能力的轻松方法有很多。让我们看看。松提升语试～

1、言表练习背诵法

背诵方法实际上包括两个内容，力赶一个是紧试背诵（无声的记忆），另一个是个方背诵（大声朗读而不读书）。

这种训练有两个目的法让，一是孩轻培养孩子出色的记忆能力，二是轻松培养孩子出色的口头表达能力。

背诵是松提升语试～对表达能力的一种训练，也就是言表我们常说的背诵。它要求孩子们在准确把握文章内容的力赶基础上表达自己的情感。背诵方法不同于我们前面提到的快速阅读方法。快速阅读的重点是快速阅读，而背诵的重点是准确的。要求孩子背诵的文章要准确，不能有遗漏或错误，发音要准确。

温馨提示：有些孩子通常特别不愿意背诵课文，如果父母发现孩子有这样的习惯，不妨和孩子一起练习背诵，有你的参与，可以激发孩子背诵的热情。有时你也可以参加比赛，看看谁先背诵，看看谁背诵准确，看看谁背诵音调好等等。

2、一起讲故事

讲故事看起来很容易，但真的不那么容易。经过父母和孩子的经历，他们可能会发现，当他们谈论它时，他们似乎不是这样。他们很干燥，没有吸引力。所以讲故事也是一种天赋，不是每个人都能把故事讲好。

学会讲故事是练习口才的好方法。讲故事可以训练人的各种能力，因为故事既有独白，又有人物对话，还有描述性语言。叙事性语言，所以讲故事可以训练人的各种口语能力。

这里的方法是：

(1)分析故事中的人物

故事的情节性很强，故事的主题大多是通过人物的语言和行动来表达的，所以在讲故事之前，我们应该先研究人物的性格特征和关系。

(2)掌握故事的语言特征

家长一定要让孩子清楚，讲故事的语言不同于其他文学形式的语言，最大的特点就是口语性强，个性化强。所以，当我们得到一份材料时，不要让孩子马上开始练习说话，而是先把材料改造成适合我们讲的故事。这需要家长和孩子的配合。

(3)反复练习

通过反复练习，让孩子熟悉内容，最终将自己的感受与故事中人物的感受融为一体，生动地展现人物的性格和生动的语言形象。此外，家长可以引导孩子练习说话，注意设计自己的表情和动作。

温馨提示：如果你和孩子能从中感受到乐趣，我相信你的亲子陪伴绝对是高质量的，这对提高孩子的口才也很有意义。