为何我国的儿童声乐团发展比较缓慢

一是为何区域间发展差距大

地理位置和经济发展的影响导致国内在发达地区和贫困地区的教育水平严重失衡，呈现越来越严重的儿童趋势。大多数一线城市学校都有童声合唱团，声乐许多优质的展比合唱团甚至与世界接轨。

在经济欠发达地区，较缓童声合唱团比较普通，为何合唱训练教育不足。儿童随着国内经济的声乐不断发展，国家越来越重视精神文明建设，展比国内许多地区的较缓学校开始成立儿童合唱团，特别是为何素质教育理念的实施，音乐课程已经成为幼儿教育的儿童重要组成部分。与发达国家相比，声乐国内儿童合唱团起点低，展比起步晚，较缓发展缓慢，差距较大。

二是童声合唱团没有受到重视

由于教育体制和价值观的影响，社会、学校和家长对儿童培训有不同的关注。事实上，他们更注重文化课程和语言课程的培养，而不太注重儿童艺术素养的培养。在音乐教育中，许多家长更倾向于学习乐器，认为合唱教育不能突出个人。在幼儿园培训中，为了提高知名度，也更注重文化课程，对音乐教育重视不够。

三是缺少童声合唱作品

由于我国音乐教育发展缓慢，音乐教育不受重视，严重缺乏优质的音乐教育家。此外，专业音乐合唱教育人才难以培养指挥人才，使得优质的儿童合唱作品非常稀缺。目前，儿童合唱作品仍选择经典曲目或移植国外，不能满足儿童合唱团的发展需求。