3-4岁是儿童口才培训的较佳年龄吗？

人们常说，岁儿某某孩子天生口才好。童口其实不然，才培口才有效是较佳靠后天的训练来训练的，儿童口才的年龄出现是儿童心理发展过程中的快速显著飞跃。

在3~4岁时，岁儿大脑皮层控制语言的童口神经组织逐渐成熟，是才培儿童口语发展的较佳年龄。有意识地训练孩子的较佳语言，会极大地提升孩子的年龄语言表达能力，即口才的岁儿“天赋”。

言语发展是童口一个持续有序的过程。一岁半的才培孩子开始发一些单音节词，比如爸爸妈妈；2岁的较佳时候，有的年龄孩子会说一些简单的句子；3岁开始学复合句。要丰富孩子的生活内容，激发孩子观察和分析各种现象的能力，成年人必须从有形的、看得见摸得着的具体物体开始，然后逐渐变成抽象的东西和事物。先教他们说出生活用具、玩具、交通工具等实物的名称，然后让他们经常重复各种动作的名称，触摸、听、看等。并在说话的同时做出具体的动作，这样学习比学单词快得多。

环球童影老师认为，在训练孩子的语言表达时，大人要说话清楚，发音有效。孩子不正确的发音一定要及时改善，不要让孩子养成习惯，也不要因为觉得自己的发音不可爱不有趣而去改善。儿歌也是促进儿童语言发展的好形式。儿歌短小押韵，好学好记。一旦孩子学会了，他们就可以经常表演和背诵。家长要学好儿歌，表情丰富，掌握轻重缓急，或者边看边玩实物、图片或游戏。少儿才艺咨询：►►►请直接点击在线咨询链接►►►=8